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如何写一篇A+教育研究论文?分享最好的提示和暗示!

教育研究论文是包含作者原创研究的文本,旨在发表在同行评审的学术期刊上。它的大小可能不同,很大程度上取决于主题的要求-没有严格指定的最小字数。如果你的发现可以用简短的文字表达,发表一篇相当短的论文是很有可能的。
一篇研究论文旨在被该领域的其他研究人员审阅,这意味着你必须准备好反对和反驳你的观点。因此,做好准备并在论文正文中提及潜在的反对观点及其声誉是值得的。
同行评议的论文是分享一个人的研究和科学进步的主要方法。如果你不打算成为一名教师,而是打算在学术上研究教育理论,你将不得不学习如何写作——而且最好尽早开始。在本指南中,我们将尝试通过我们的专家提供的教育研究论文提示来帮助您。

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如何写一篇A+教育研究论文

第一步:主题

作为一项学术任务,研究论文的主要目的是评估你在自己的领域独立进行无人监督的研究的能力。因此,通常情况下,你可以在你的学科范围内自由选择任何话题。然而,即使你的选择被导师的指导方针严格限制,通常你也有足够的余地来选择一些足够方便的东西来写。

  • 选择你热爱的事情。写一些你自己感兴趣的东西比仅仅因为你被分配了一项任务而写更容易和更令人愉快。结果也会比你纯粹出于需要而写的东西更好;
  • 选择一个有足够研究的主题。没有什么比太晚发现关于你的主题只有几个信息来源更令人沮丧的了。事先检查现有的研究机构;
  • 确保你的话题足够新。使用学术索引和搜索服务,如EBSCO、谷歌学术或Sweet Search,使用你想要的主题的主要关键字进行搜索。如果你发现现有的作品涉及相同或几乎相同的主题,至少在尝试写之前阅读它们——如果你没有什么新的东西要说,最好选择另一个主题;
  • 确保你的话题与你的班级/课程/指导方针相关。首先,你会惊讶地发现有多少学生犯了一个错误,选择了一个不相关的研究课题。如有疑问,请咨询您的讲师;
  • 保持原创。考虑一下你的同学要写什么,避免太明显的话题。如果可能的话,问问其他人在写什么——如果你和班上一半的人使用相同的主题,你就无法写出原创论文;
  • 如果有必要,准备好改变话题。如果你选择了一个主题,开始研究,突然发现继续下去会很痛苦(信息太少,主题太无聊或没有创意,等等)。),最好在你做太多工作之前,把你的损失切掉,换了它。你可能不愿意让你已经完成的工作付诸东流,但最好现在就放弃,尝试其他事情,而不是浪费时间在一个你可能不得不放弃的话题上。

这里有一些话题可以让你对自己的目标有一个印象:

  • 盲童的学习方法:现有的方法、挑战和技术带来的可能性;
  • 技术和课程计划:当前和潜在的应用:
  • 教育机构中的反欺凌措施;
  • 小学课间休息:浪费时间还是正常发展的必要部分?
  • 开学时间对学习效率的影响;
  • 全年教育:潜在的优点和缺点。

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论文陈述是研究目的的简明陈述

第二步:论文陈述

论文陈述是对你研究目的的简明陈述:你对主题的观点是基于你所进行的研究。它不同于主题——主题仅仅描述你的研究论文是关于什么的,论文陈述额外声明你的观点。例如,“免费大学学费:缺陷和好处”是一个话题。“根据我的研究,免费大学学费给国家带来了严重的经济压力,同时降低了教育质量”是一个论文陈述。
论文陈述或多或少是你的整个研究论文被限制在一个句子里。读完之后,任何人都应该对你论文的其余部分有一个好的印象。这就是为什么你应该注意把它放在文章的开头,最好是在第一段或第二段。这样,读者就不必浏览你的论文来寻找答案了。(了解更多:去美国留学需要多少钱?2023年中国留学生费用指南

确保它是:

  1. 简洁(不超过1-2句);
  2. 清晰(不要使用模糊的语言);
  3. 相关(写完论文后可能需要修改);
  4. 包含了你论文中最重要的观点。

第三步:来源

你的教育研究论文的价值在很大程度上将根据你使用的信息来源的质量和数量来评估。应该构成你的参考书目主体的最重要的来源类型是发表在知名学术期刊和杂志上的同行评议论文。然而,其他来源也是可以接受的:书籍和其他出版物、报纸、大众媒体、网站、博客、视频等等。然而,它们被视为质量较差的来源,你不应该过于依赖它们。
但是,这并不意味着你可以毫无保留地使用任何同行评议的论文。你应该仔细评估你将要使用的每一个资源。这主要是通过问自己一系列问题来实现的:

  • 你对作者了解多少?他有什么资格证书?他是这个问题的专家吗?有没有可能进一步了解他与这个话题的关系?你能联系上他吗?他是否就相同或相似的主题写过其他论文(在学术数据库中搜索)?是否有其他可信的来源参考了这篇论文?
  • 你对出版商了解多少?它有赞助商或附属机构吗?如果是在线来源,谁链接到该页面,他们可信吗?此发布者对其发布的内容负责吗?
  • 你看到任何偏见的迹象了吗?情感语言?作者的个性或组织的性质是否暗示了偏见的可能性?出版的目的是告知还是说服读者?作者有议程符合逻辑吗?
  • 作者引用了他的资料来源吗?
  • 消息来源提供的信息可靠吗?作者有引用来支持他的观点吗?这些说法可以证实吗?
  • 出处是什么时候发表的?它包含当前信息吗?

你还应该知道如何区分第一手和第二手资料。
第一手资料来源是事实性的第一手材料,如文件、统计数据、日记、日志、大众媒体报道、照片等等。它们不是解释性的——它们讲述事实而不分析事实。

二手资料来源是解释和分析原始资料的来源。研究论文、传记、书评、实验分析评估都属于这一类。一手资料并不比二手资料更好或更有价值——它们只是遵循不同的目标,应该在适当的时候使用。高质量的研究论文在两者之间保持健康的平衡。

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提纲是论文的一个简短的总结或计划

第四步:概述

提纲是你论文的一个简短的总结或计划,你可以在这里记下它的结构,并在特定的地方列举出你必须提出的所有要点。这样做主要是为了组织你的思路,并确保你在写作时不会忘记任何东西。一些学生放弃写大纲,认为他们对这个主题了解得足够多,可以在没有笔记的情况下写,但我们不建议这样做——从长远来看,10分钟写大纲可以节省你的时间,否则你会浪费时间重写东西,因为你记得在已经完成的部分中间放一些东西。

有两种类型的轮廓:

  • A 主题大纲用短语标记要点,每个短语几个词。例如“校园恶霸的行为”。性别差异’;
  • A 句子大纲依赖完整的句子,例如,“男性和女性欺凌者表现出行为上的差异”。在充满小观点的大型研究论文中使用这种方法,在这些论文中,几个词可能不足以收集一个观点的意义。

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第五步:写作&我们作家的一些小技巧

如果你从一开始就遵循以下原则,撰写教育论文的主要部分,即主体段落会容易得多:

  • 不要指望一稿完成论文。随着研究的深入,你可能会发现有必要重写、重组或只是删减部分内容,有时是大部分。这意味着你不必第一次就把所有的事情都做好——先写作,然后修改;
  • 阅读你引用的资料。如果你在你的资料中找到你喜欢的引文,要么在它后面附上“引自”来引用它,要么找到有问题的书并阅读它。如果你没有读过这个或那个出处,很容易发现这一点,而且你不想因为一个简单的引用而拿你的名誉冒险;
  • 尽量使用短句,大约20-25个单词长,但不要让它们都是统一的长度-这读起来不自然。不时引入较长和较短的句子,以保持更自然的节奏;
  • 根据指定的格式样式组织您的引用。大部分教育论文都是用APA写的,但是你所在的学院可能会有不同的偏好,所以一定要查一下。如果是APA,就不要用脚注和尾注。APA认为,任何值得引用的内容也值得直接放在正文中,因为脚注会扰乱正文,迫使读者离开他所涉及的地方去寻找它们。没有重要到可以放入正文的内容根本就不应该被引用;
  • 每段使用一个单独的观点或想法。每一段都应该遵循大致相同的结构:初步信息——支持证据——潜在的反驳——与下一段的联系。

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修改研究论文

第六步:复习

无论你写得多好,你的研究论文都需要修改,你应该把它视为写作过程中合理的一部分。因此,留出一定的时间来做这件事,如果写作后还有时间,不要决定校对文本。如果你不提前决定你要校对它,以及你需要多少时间,那就没有时间了。理想情况下,你应该至少在正式截止日期前几天完成论文——这会给你足够的喘息空间。

  • 进行切割。任何能用更少的词表达的东西都应该是。任何不需要的单词或句子都应该去掉。你的论文越简洁越好;
  • 看各部分(章、段)是否相互衔接,有无逻辑跳跃;
  • 检查你的风格。如果你发现自己在使用缩写、俚语、行话或口语词汇,那就消除它们;
  • 你会使用过于冗长和复杂的词汇来让你的演讲给人留下更深刻的印象吗?如果是这样,用更短、更简单的词来代替它们——但是只有在必要的时候,不要把你的语言过于简单化。你将学会如何看待时间的差异;
  • 问问你自己:如果你第一次读你的论文,你会理解所有的事情吗?如果答案是否定的,那么你就做错了。

写一篇教育研究论文并不容易,但这篇教育研究论文写作指南将引导你完成你的第一篇教育研究论文——之后,你可以专注于发展自己的风格。否则,您可以联系我们的研究论文服务,让专家撰写您的项目。

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