学生们经常被要求在他们的职业生涯中完成论文。当一个学生不知道如何完成一篇吸引目标读者的文章时，这可能是令人生畏或沮丧的。但是没有必要担心，因为与其他类型的地质学论文(如学期论文、研究论文和报告)相比，论文非常简单和容易写。然而，为了写出一篇逻辑清晰、流畅、易于理解的文章，学生们需要知道一些基础知识。如果你不遵循这些基本要素，你很有可能无法给观众留下深刻印象。这就是为什么教授给学生提供如何完成各种类型论文的指导方针。
写作业，在这种情况下，论文提供了一种有效的方式来测试学生如何将他们在课堂上学到的各种概念联系起来。例如，教授可能想问你是否已经掌握了导致海啸形成的一系列事件的重要思想。一个能够将这些概念联系起来的学生表明他或她能够对许多不同的地质过程有更广阔的视角。在计划和撰写论文时考虑这些方面是很重要的，这样才能满足你的教授的期望。这个循序渐进的地质学论文指南可以帮助你写一篇吸引人的地质学论文，从选择正确的主题到校对和参考。
强标题的五个特征
地质学的领域很广，不可能在一篇文章中涵盖所有的概念。因此，学生必须选择一个可以全面涵盖的主题。题目不应该太宽，以至于不可能在一篇文章中涵盖所有的观点。像“矿物开采和加工对环境的影响”这样的主题是一篇论文的广泛主题。话题可以缩小到“石油开采对地下水的影响”。然而，学生们可能想知道他们怎样才能找到最合适的话题。这里有一些重要的地质学论文技巧，可以在这个过程中帮助学生。
- 学生应该通读并理解教授的指导。他们应该涵盖教学大纲中的所有材料，并在适当的时候进行在线研究。
- 如果老师要求论文有一个特定的主题，学生需要专注于这个主题。此外，他们应该了解文章中是否有应该涵盖的具体要点，他们不应该偏离这些要求。
- 如果教师需要你自己想出题目，你应该确保所选的题目足够窄，能够在作业的范围内涵盖。
- 为一篇论文集思广益时，保持开放的心态和批判性是至关重要的。它们可以从各种来源获得，如地质学书籍、期刊文章、研究论文等。
- 考虑到前面所有的要点，你应该能够为文章选择最合适的主题。他们现在将准备好进入下一步，开始计划论文。
可能的地质学论文主题示例:
- 怀俄明州东北部煤矿开采的环境影响:
- 夏威夷火山活动的影响；
- 如何进行有效的滑坡风险评估；
- 抽取地下水对湿地的影响；
- 如何恢复自我维持的沿海生态系统？
开始写作：我们的作家也必须采取的步骤
所以，当题目选定后，接下来就是规划作文了。这一步通常侧重于提供主要观点的概述。否则，糟糕的计划会导致一篇不连贯和无意义的文章。建议学生在这一阶段要小心，因为它奠定了基础。在这一点上，他们应该选择一个合适的标题，并写一个简洁的论文陈述。
文章的标题
论文的标题应该非常具体，这意味着学生可能需要提炼他们选择的主题的标题。但是，如果符合有效标题的要求，也可以使用相同的措辞。虽然标题应该简短，但它需要代表文章中的信息。词序是传达标题意图的关键。一个合适标题的例子是“夏威夷火山爆发的社会和经济影响”这个标题很具体，因为它清楚地表明，读者应该期待这篇文章仅限于社会和经济问题。
选择合适的资源来支持主要观点
选好标题后，学生应该集中精力确定用来支持论文观点的资料来源。对于一篇学术论文来说，从可信可靠的来源中选择资料是很重要的。这些来源包括同行评议的期刊文章、书籍、主流新闻媒体、政府网站等。来源应与主题相关，并包含当前和适当的信息。学生应该能够从这些来源中提取想法，并理解它们将如何联系起来以支持主题。从所选择的资料中综合各种观点将会形成一个合适的论文陈述。
写一份简明的论文陈述
论文被认为是文章的基础，因为它总结了作者的观点。重要的是，你要选择可以用来支持所选主题的最强有力的观点。值得注意的是，这些观点将基于从外部研究中获得的证据来支持这篇文章。论文陈述不仅要提供一个狭窄的主题焦点，还要提供论文将呈现的概念。论文陈述的一个例子是“夏威夷的火山爆发导致人们流离失所，财产和基础设施受损，熔岩沉积在地貌上。”这是一篇清晰的论文，展示了论文中将要讨论的主要观点，并得到了外部研究的支持。陈述应该包含在文章的第一部分或介绍部分的末尾。一旦定义了所有元素， 学生应该准备好根据下一节提供的大纲写初稿。
符合论文的一般格式和导师的要求
至此，学生们应该已经掌握了撰写一篇有效的地质学论文所需的所有重要技能。因为他们有一个明确定义的主题，这是时候你应该用一种合适的文章格式把想法写下来。论文的结构与其他类型的论文非常相似，因为它的主要组成部分包括引言、正文和结论。这三个元素中的每一个元素下呈现的内容都有所不同。下面的大纲提供了每个部分的详细分析。
介绍
地质学论文的引言部分很重要，因为它能影响读者阅读整篇论文。因此，学生有责任创造一个引人注目的介绍来吸引读者。换句话说，引言应该以一种能引起读者兴趣的方式引导读者理解文章的思想。在抓住读者的注意力后，引言部分应该确定文章的重点或目的。这些陈述可以让读者理解文章的相关性。因此，对学生来说，提供一些关于这个主题的背景信息是至关重要的。接下来是提供文章目的概要的信息。引言的最后一部分是论文陈述，简要总结了论文的目的。论文的撰写在前面的章节中已经讨论过了。
主体
论文的主体包含一系列段落，用来传达论文陈述中的主要观点。实际上，段落应该是陈述的直接反映。重要的是要平衡每段的字数，确保整篇文章不超过字数限制。否则，超过推荐限值会导致降级。每一段应该有三个重要的组成部分，包括主题句，支持细节，并结束句子。主题陈述介绍了段落中讨论的主要观点。支持细节是支持主题句中的主张或想法的概念。支持信息通常从与主题相关的外部来源获得。段落的最后部分是总结段落中讨论的观点的结论句。所有这些部分应该以连贯的方式连接起来，并在段落之间使用适当的过渡。
结论
结论是地质学论文的最后一部分，总结了主要观点以及如何从更大的意义上理解它们。例如，它可以显示整个想法的含义或尚未解决的问题。此外，在对论文陈述进行讨论和论证之后，结论可以建议下一步的行动。结论句中提供的信息应该使读者对这个问题得出一个合乎逻辑的结论。一般来说，结论需要重新包装论文，并协助读者回忆文章的旅程。文章的最后一句应该很吸引人，让观众想再读一遍。此外，这部分作业是为了让读者记住文章的主要概念，并将它们与更大的图景联系起来。总的来说，这一部分应该重申主题，并以一个与主题相关的广泛的一般陈述结束。
完成文章：帮助你的文章脱颖而出
校对
论文的初稿可能包含写作过程中不明显的错误。这是一个重要的过程，可以消除错误，并确保所有的东西都被正确地编写和组织。不宜马上开始校对；也许不可能有足够的注意力来注意到所有的错误。学生应该把作业放在一边至少一天。在这种情况下，校对会更有效。不要交初稿——确保你已经确定了语法、文体、标点和拼写错误。此外，删除不必要的或重复的单词也很重要，这些单词会使你的论文难以阅读。检查想法的流程，并确保它们以流畅和逻辑的方式连接。
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引用
引用对于任何从外部来源借用的信息都是至关重要的。如前所述，学术论文需要可信和可靠的信息来源。学生应该避免直接从来源复制信息。相反，他们应该解释它并应用概念。他们不应该只是重述信息，而是要将观点整合到文章的整体流程中。避免剽窃是很重要的，因为这会导致纪律处分。应该限制直接引用的使用；向你的老师询问这些引用的适用范围。一般来说，学术论文的引用信息应该少于20%。注意文中所有的引用都应该在论文末尾有相应的参考文献。
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